Современные педагогические технологии, формы и методы взаимодействия в процессе социализации детей с ограниченными возможностями

Приглашаем пройти курсы повышения квалификации по теме:

Современные педагогические технологии, формы и методы взаимодействия в процессе социализации детей с ограниченными возможностями , 72 часа.

Курсы состоятся с 26 по 29 сентября 2019 г. Начало в 10.00.

Стоимость курсовой подготовки на 1 слушателя 3500 руб.

Выдается удостоверение установленного государственного образца.

Место проведения: г. Иркутск, пер. Черемховский, 1а (Ассоциация психоанализа). Остановка автобуса Бытовая (или Отель Мариот).

 

Подать заявку для группы по адресу: posidpo@gmail.com.

Форма заявки:

Ф.И.О. (полностью) Территория Место работы должность Телефон (сотовый) Адрес электронной почты

 

Задать вопрос по телефону:

89148702313, Ткачук Елена Анатольевна

Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми ОВЗ в рамках ФГОС

Приглашаем пройти курсы повышения квалификации по теме:

«Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми ОВЗ в рамках ФГОС», 72 часа.

Курсы состоятся с 26 по 29 сентября 2019 г. Начало в 14.00.

Стоимость курсовой подготовки на 1 слушателя 3500 руб.

Выдается удостоверение установленного государственного образца.

Место проведения: г. Иркутск, пер. Черемховский, 1а (Ассоциация психоанализа). Остановка автобуса Бытовая (или Отель Мариот).

Подать заявку для группы по адресу: posidpo@gmail.com.

Форма заявки:

Ф.И.О. (полностью) Территория Место работы должность Телефон (сотовый) Адрес электронной почты

Задать вопрос по телефону:

89148702313, Ткачук Елена Анатольевна

Слет учителей истории и ОРКСЭ

Слет учителей истории и ОРКСЭ
Приглашаем принять участие в областном Слете учителей истории и ОРКСЭ, который пройдет в п.Б.Голоустное 7-8 декабря 2019 г.

Цель мероприятия – создание ежегодной творческой площадки повышения квалификации и обмена опытом для учителей математики.

В рамках слета планируются следующие мероприятия:

  • Областной конкурс профессионального мастерства «Лучшая педагогическая разработка по истории/ОРКСЭ»;
  • Обмен передовым педагогическим опытом;
    краткосрочное повышение квалификации;
  • Обсуждение проблем преподавания истории/ОРКСЭ.

Мероприятие направлено на повышение профессионального уровня, обмен педагогическим опытом и развитие педагогического сообщества учителей истории и ОРКСЭ.

 Участники Чтений смогут:

  1. Представить свой педагогический опыт;
  2. Обсудить с коллегами программы по истории, ОРКСЭ, экономики, обществознания, внести авторские доработки в их реализацию;
  3. Познакомиться с новыми технологиями и направления работы в истории, ОРКСЭ, экономики, обществознании;
  4. Обсудить проблемы педагогического сообщества учителей.

Чтения пройдут 7-8 декабря 2019 года в п. Б. Голоустное.

Всем участникам выдаются сертификаты:

  • участника Слета учителей истории и ОРКСЭ (для всех участников);
  • участника областного конкурса профессионального мастерства (для представивших свои разработки на конкурс);
  • участника обмена передовым педагогическим опытом (представивших свой опыт);
  • повышения квалификации 12 часов (прошедшим курс в дистанционной форме на сайте posidpo/moodle.ru).

Оргвзнос за участие (проживание на базе отдыха «Нерпенок», питание, проезд туда-обратно) 4000 руб. Оргвзнос оплачивается базе отдыха в день приезда (при регистрации).

Заявки на участие принимаются на сайте https://reg.posidpo.ru/istoria, либо по форме указанной ниже. Желающие выступить с докладом должны сформулировать тему воспаления и указать ее в заявке на участие. Тему выступления можно направить по адресу posidpo@gmail.com с пометкой «Слет учителей истории и ОРКСЭ».

Заявки принимаются до 7 октября 2019 г. 

Подать заявку для участия в курсах по адресу: posidpo@gmail.com.

Форма заявки (в заявке указать название курса):

Ф.И.О. (полностью) Место работы Должность Телефон Адрес электронной почты Тема обмена опытом* Название методической разработки (на конкурс)*

* — заполняется при желании принять участие в соответствующем мероприятии.

Записаться можно также на сайте: https://reg.posidpo.ru/istoria

Задать вопрос по телефону: 89148702313, Ткачук Елена Анатольевна

«Школа увлеченных родителей как одна из интерактивных форм взаимодействия с родителями в условиях реализации ФГОС ДО»

сертификат

«Школа увлеченных родителей как одна из интерактивных форм взаимодействия с родителями в условиях реализации ФГОС ДО»

Подготовила: Шаманова Наталья Вячеславовна
учитель – логопед
МДОУ «Детский сад № 2» г.Черемхово

Аннотация: В статье раскрываются интерактивные формы взаимодействия учителя – логопеда и родителей детей, имеющих нарушения речи в ходе реализации проекта «Информационная безопасность, как условие позитивной социализации».

В ходе реализации проекта «Информационная безопасность, как условие позитивной социализации», перед нами возникла такая проблема, родители недооценивают современную ситуацию, в которой дошкольники сталкиваются с угрозами информационного пространства. Проведя анкетирование в нашей группе, выяснили, что большая часть родителей поощряют самостоятельные игры в гаджеты, есть родители, которые вообще не имеют представления, насколько опасны некоторые телевизионные передачи. Проводя родительские собрания, мы увидели, что когда родители приобретают художественную литературу своим детям, они не обращают внимания ни на соответствие содержания сказок, ни на качество иллюстраций. Многих наших ребят, пока родители заняты, курируют старшие братья и сестры. В результате чего дети обмениваются искаженной информацией со сверстниками вследствие — возникают затруднения в понимании понятий «хорошо», «плохо».
Как специалисты, мы выявили, что многие родители, уклоняются от совместного время препровождения с детьми, мало читают им, ограничивают общение, перепоручают выполнение домашних заданий старшим братья и сестрам. Поэтому возникла необходимость решить проблемы и найти новые методы, которые активизировали бы родителей. Наиболее эффективной формой оказалась «Школа увлеченных родителей». В рамках реализации проекта «Информационная безопасность, как условие позитивной социализации» мы решаем следующие задачи: научить современных родителей критически подходить к подбору содержания информационной продукции для детей; выявлять информационные угрозы; привлекать к активному содействию по вопросам формирования у детей «информационного иммунитета».
Работа «Школы увлеченных родителей» проводится с родителями группы компенсирующей направленности «Байкалочка» на протяжении двух лет. Заседания клуба проводятся один раз в месяц, но по запросу родителей может проходить и чаще. Так как нашу группу посещают дети с тяжелыми нарушениями речи, приоритетным направлением является речевое развитие. Параллельно коррекционно-развивающим задачам мы включаем в содержание «Школы увлеченных родителей» мероприятия, направленные на формирование информационной культуры. Поэтому мы хотим представить опыт именно в рамках реализации проекта.
Так для родителей был проведен семинар — практикум по теме «Игрушки в жизни ребенка». При анкетировании родители ответили на ряд вопросов, ответы на которые помогли узнать игровые интересы детей дома. Исходя из ответов, мы приготовили консультацию о том, какие игрушки необходимы ребенку, и какую развивающую цель они должны нести. В ходе практикума родители участвовали в играх «Нанижем бусы», «Разложи по цвету, форме, величине». В игре «Поход в магазин игрушек», родители отбирали те игрушки, которые способствует социально-эмоциональному развитию, интеллектуальному, физическому.
В своей работе мы используем одну из современных форм взаимодействия с родителями «проектный метод», который открывает большие возможности в организации совместной познавательно-поисковой деятельности всех участников образовательного процесса. В основе проектной деятельности лежит особый стиль взаимодействия, обозначаемый словом «сотрудничество».
Так, в рамках проекта «Как создается книга?», на заседании «Школы увлеченных родителей» силами родителей был подготовлен материал к мультимедийной познавательной презентации на тему «От гусиного пера до современной авторучки», где ребята познакомились с историей первых книг. Полученные дошкольниками знания о том, как появляется книга, были оформлены в коллективный лэпбук «История создания книги».
Одним из методов активизации родителей является такая форма взаимодействия как тематические акции, которые стали у нас уже традиционными. В ходе подготовки к проведению акции «Пришли мне чтения доброго», на заседании «Школы увлеченных родителей» было принято совместное решение пополнить библиотеку группы, часть книг передать в детскую городскую библиотеку. Идея создания передвижной библиотеки оказалась интересна как детям, так и взрослым. На каждую семью заведен читательский формуляр. Книги постоянно находятся в движении, путешествуя из семьи в семью. Создание передвижной библиотеки послужило идеей для организации «Банка игр и упражнений», который так же является стимулом к активному участию родителей в образовательном процессе. Родители могут воспользоваться подбором практического материала.
Из наблюдений в нашей группе, мы отметили, что интерес к книгам у детей теряется, и родители не обращают на это внимания. Как мы решаем эту проблему? Провели акцию «Книжки – малышки». При этом родители вместе с детьми выступали в роли авторов и иллюстраторов детских книг. Темы книжек, разнообразны, материал, представленный в них, ярко и красочно оформлен. Так, например, в ноябре была проведена акция «Неделя детской книги», цель которой – привлечение внимания родителей к вопросу ознакомления детей с произведениями детской литературы, пополнение развивающей среды в группе. В январе прошла акция «Книга на память, где дети с родителями совместно изготовили книжки-малышки о животных севера и жарких стран. На одном из заседаний «школы» мы организовали выставку всех книжек-малышек, на которой дети презентовали свои книги.
Еще одна интересная форма для поддержания интереса к чтению, используемая нами, это практикум по общению с художественной литературой. В ноябре прошел практикум «От книги к книге». Участники практикума совместно разработали рекомендации по осуществлению подбора книг и оформили рекомендации в виде брошюры. Родителям были предложены игры, в которые можно поиграть с детьми перед чтением, вовремя или после чтения произведения: «Сказка по кругу», «Ассоциации», «Рассказ по картинкам». Вниманию родителей были представлены разные детские книги, и было предложено провести «экспертизу» книг. Таким образом, родители смогли оценить печатные издания, выбрать те, которые могут нести угрозу детям.
Большое значение мы придаем организации выставок семейного творчества. На заседаниях клуба обсуждаем тематику выставки, какие совместные работы можно выполнить, из каких материалов. Сколько радости было в глазах детей при оформлении в группе и фойе выставок совместного творчества: «Сочиняем сказки», «Мамины руки не знают скуки», «Мой любимый литературный герой». Такие выставки помогают родителям организовать правильно взаимодействие с ребёнком. Совместная деятельность не только обогащает семейный круг, но и объединяет детей и взрослых в общих делах, помогает родителям понять простую истину – каким вырастет их ребенок, зависит от Отданного ему времени. При этом речь идет не о количестве а, о качестве этого времени. Бывает так, что час совместной деятельности останется в памяти ребенка навсегда.
На каждом заседании «Школы увлеченных родителей» проводим мини-тренинги: «Книжкин приговор», «Аргументы и факты детских игрушек», «Мультфильмы и сказки двух поколений», «Компьютер друг или враг». Мини – тренинги, являясь активной формой взаимодействия, активизировали, вызвали большой интерес среди родителей, способствовали осознанию мысли, что компьютерные игры отрицательно влияют на психическое развитие и личность ребенка, вызывают отклонения в его поведении, агрессивность и жестокость, а чтение книг и просмотр «правильных» мультфильмов способствуют гармонизации развития ребенка.
Приоритетным направлением нашей группы является музейная педагогика. На одном из заседаний «Школы увлеченных родителей» мы совершили виртуальную экскурсию в Музей игрушки, где вниманию родителей были представлены игрушки разных стран и народов. Это мероприятие мы так и назвали – «Путешествие в прошлое». Родители обратили внимание на разницу между игрушками поколений, увидели и отрицательные стороны многих современных игрушек, и в ходе диалога пришли к общему мнению, что любая игрушка «того времени» играла неоценимую воспитательную роль, она готовила ребенка к жизни. Мы поделились с родителями своей идеей — создать в группе музей игрушек, на что родители активно откликнулись, пополняя своими игрушками, наш музей. Наша цель была достигнута, родители пришли к пониманию того, что далеко не все современные игрушки несут развивающий характер.
Реализуя одно из направлений проекта, мы провели интегрированный мастер – класс «Куклы из бабушкиного сундучка», в процессе которого ребята и родители познакомились с традиционной русской народной игрушкой «Зайчик на пальчик», научились ее изготовлять. Интересен был для ребят и мам еще один мастер-класс «Кукла — бессонница». Дети совместно с родителями изготавливали самодельную тряпичную куклу, познакомились со значением куклы: оберегать сон детей.
В рамках работы «Школы увлеченных родителей» был проведен «Круглый стол» по теме «Мультфильмы – За и Против». Родители делились опытом по данному вопросу, обсуждали и решали проблемные ситуации, связанные с просмотром тех или иных мультфильмов. В конце заседания, родителям был предложен видео фильм «Влияние зарубежных мультфильмов на ребенка». Мамы и папы открыли для себя много интересного, нового. Рассказали о том, как контролируют просмотр мультфильмов дома, предпочтение каким мультфильмам отдают и почему? В ходе совместного обсуждения разработали рекомендации по просмотру мультфильмов.
Родители вынуждены большую часть своего времени отдавать работе, в результате чего, на ребенка времени и сил не остается. В связи с этим, в ходе очередного заседания «Школы увлеченных родителей» провели деловую игру «Поиграем вместе». Родителям были предложены варианты проведения домашнего дОсуга, который не требует большого количества времени и специальной подготовки. И это стало доброй традицией, на заседаниях клуба включать совместные игры. Родители сами придумывают игры и делятся своими находками: «Слова с хитринкой», «Сказка на ладошках», «Продолжи историю», «По дороге в лес…» Одна из мам провела мастер-класс «Игры, сделанные своими руками», в процессе которого были изготовлены игры, в которые можно играть дома. Игры подбирались с учетом того, что родители большую часть времени заняты ежедневными домашними делами. Данные игры не требуют сложной подготовки и особых финансовых затрат.
В наш бурный век, пожалуй, не найдется ни одного ребенка, который не знал бы, что такое компьютерные игры. И одно из заседаний было посвящено детским компьютерным играм «Компьютерные игры в детском возрасте: польза или вред?»
Совместно с родителями мы обсудили, в какие компьютерные игры можно играть, какие игры наносят вред детской психике, составили памятки, правила игр на компьютере. Представили родителям подборку развивающих игр, соответствующих возрастным особенностям воспитанников: игры на обучение счету, грамоте, на развитие внимания, мышления и зрительной памяти. Одна из родительниц презентовала обучающие сайты детских онлайн игр: игры на общее развитие ребёнка, различные раскраски, пазлы, ребусы, загадки, головоломки, а также многие другие интересные задания.
Таким образом – использование разнообразных интерактивных форм взаимодействия по формированию информационной безопасности дает положительные результаты. Мы убеждаемся, что родители стали осознанно относиться к выбору игрушек, книг, стали больше обращать внимание, что смотрит ребенок и можно ли смотреть ему все подряд, чем он занимается, кода находится со старшими братьями и сестрами. Мы отмечаем, что число родителей, посещающих клуб, стало больше, и они стараются посещать каждое заседание. На сегодняшний день родители принимают активное участие в жизни группы, интересуются, что будем делать с детьми, и какие мероприятия будем проводить. Появилось взаимное доверие: чаще обращаются с разными вопросами. Родители стали активными участниками образовательных отношений и незаменимыми нашими помощниками, осознавая, значимость своего участия в развитии собственных детей.

Литература:
1. Арнаутова Е.П. Зубова Г.Г.. Преемственные связи ДОУ, школы и родителей будущих первоклассников: Методическое пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2006.
2. Бабынина Т.Ф., Гильманова Л.В., Головенко В.Э. Диалог с родителями. Методический аспект взаимодействия детского сада и семьи. — М.: ТЦ Сфера, 2016.
3. Кочетова Н. А., Жёлтикова И. А., Тверенина М. А. Взаимодействие семьи и ДОУ. — Волгоград: «Учитель», 2014.
4. Сертакова Н. М. Инновационный формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей. Методическое пособие. — С – Пб.: Детство – пресс 2013.
5. Сертакова Н. М. Инновационный формы взаимодействия ДОУ с семьей. – М.: Издательство «Учитель», 2014.
6. Цветкова Т.В. Социальное партнёрство детского сада с родителями. — М.: ТЦ Сфера, 2013.

III областной смотр-конкурс по оказанию первой помощи «СПАСИ ЖИЗНЬ»

Регистрация

ПОЛОЖЕНИЕ

о III областном смотре-конкурсе по оказанию первой помощи  

«СПАСИ ЖИЗНЬ»

 

  1. Общие положения

Учредителем областного смотра-конкурса по оказанию первой помощи «СПАСИ ЖИЗНЬ»  (далее — Конкурс) является Сетевой институт дополнительного профессионального образования. Смотр-конкурс проводится в соответствии с концепцией «Патриотического воспитания» и обязательных требованиях к компетенциям педагогических работников по оказанию первой доврачебной помощи.

Положение о конкурсе размещено:

  1. Цели и задачи конкурса
  • актуализация проблемы формирования навыков оказания первой и допсихологической помощи;
  • выявление инновационных подходов к формированию культуры безопасности и навыков оказания первой и допсихологической помощи;
  • трансляция педагогического опыта по формированию культуры безопасности и навыков оказания первой помощи у обучающихся и педагогов.

 

  1. Участники конкурса

В конкурсе принимают участие учителя общеобразовательных учреждений всех типов и видов, тренеры, преподаватели дополнительного, общего среднего и профессионального образования (в том числе педагоги ОБЖ и физической культуры), а также педагоги дошкольных образовательных учреждений.

  1. Время и место проведения смотра-конкурса

Областной Конкурс проводится очно на базе визитно-экологического центра «Нерпенок»  (п.Большое Голоустное Иркутского района) с 23 по 24 ноября 2019 года.

Регистрация участников Конкурса 23 ноября 2019 года с 8.00. до 10.00 в  Лицее № 3 (Тимирязева, 14). 10.00 организованный отъезд на базу отдыха Нерпенок.

 

  1. Порядок и сроки подачи заявок

Для участия в областном смотре-конкурсе необходимо направить заявку по адресу: posidpo@gmail.com до 18 ноября 2019 года для очного участия.

Оргвзнос за участие в конкурсе составляет 4000 руб. В него входит проживание, питание (4-х разовое), проезд до п.Большое Голоустное и обратно.

Форма заявки

Ф.И.О. Территория Место работы Должность Адрес эл. почты Телефон
  1. Содержание и оценка этапов конкурса

Конкурс состоит из трех этапов:

  • Инструктивно-обучающий этап – проводится в первый день заезда участников. После прохождения этапа выдается сертификат участника, объемом 6 часов.
  • Спортивно-игровой этап — проводится на базе визитно-экологического центра «Нерпенок». При проведении этапа формируется команда из состоит из 3-х игроков, которые сообща выполняют задания двух раундов продолжительностью по 10 минут. Команда демонстрирует владение навыками оказания первой и допсихологической помощи в различных ситуациях (несчастный случай на производстве, спортивной площадке, дороге, на воде, в горах и походах, терактах).
  • Индивидуальный этап — проводится при решении индивидуальной ситуационной задачи.

Объем навыков оказания первой помощи

Участник конкурса должен уметь:

  1. Наносить прекардиальный удар.
  2. Проводить непрямой массаж сердца.
  3. Восстанавливать проходимость дыхательных путей путем запрокидывания головы и выдвижения нижней челюсти.
  4. Проводить искусственную вентиляцию легких методом “изо рта в рот”.
  5. Накладывать кровоостанавливающие жгуты.
  6. Накладывать оклюзионные повязки при проникающих ранениях грудной клетки.
  7. Накладывать транспортные шины.
  8. Перекладывать пострадавшего с пола на носилки и транспортировать до медпункта или санитарного автотранспорта.
  9. Оказывать медицинскую помощь при:
  • наркотическом отравлении;
  • автодорожном происшествии;
  • падении с высоты;
  • поражении электрическим током, восстановление сердечной деятельности ударом кулака в область сердца;
  • утоплении;
  • длительном сдавливании мягких тканей;
  • террористических актах и захвате заложников.
  1. Правильно транспортировать пострадавших в чрезвычайных ситуациях
  2. Жюри

В состав жюри входят педагоги ОБЖ и медицинские работники, работники психологических служб, представители ГУ МЧС России по Иркутской области. При прохождении каждого этапа участникам присваиваются баллы по шкале от 1 до 10 баллов. Победителем признается участник, набравший наибольшее количество баллов.

  1. Награждение

Победитель и призеры смотра-конкурса  награждаются дипломами, победитель награждается ценным подарком.

Дополнительная информация по телефону:

Ткачук Елена Анатольевна, тел.8-914-870-23-13, posidpo@gmail.com.

Шепель Михаил Борисович – инструктор по гражданской обороне ГБУ ДПО «Учебно-методический центр по гражданской обороне, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности Иркутской области»

Черентаева Елена Николоевна – руководитель отделения «Служба экстренной психологической помощи по телефону».

Зыкова Ольга Владимировна – главный специалист –эксперт отдела подготовки населения ГУ МЧС России по Иркутской области.

Выездная школа финансово-экономической грамотности

Приглашаем педагогов образовательных организаций принять участие в «Выездной школе финансово-экономической грамотности», которая состоится на базе отдыха Нерпенок в п.Б. Голоустное со 14-15 сентября 2019 г.

Мероприятие направлено на повышение профессионального уровня, обмен педагогическим опытом и развитие педагогического сообщества учителей, реализующих направление  финансово-экономической грамотности.

 Участники смогут:

  1. Представить свой педагогический опыт;
  2. Обсудить с коллегами рабочие и адаптивные программы, внести авторские доработки в их реализацию;
  3. Познакомиться с новыми технологиями и направления работы в финансово-экономической грамотности;
  4. Повысить квалификацию.

В рамках  мероприятия состоится областной конкурс профессионального мастерства «Лучшая педагогическая разработка финансово-экономической грамотности».

Об суждение опыта и конкурс пройдут в секциях:

  • Финансово-экономическая грамотность для дошкольников;
  • Финансово-экономическая грамотность для школьников.

Вопросы, рассматриваемые в рамках повышения квалификации:

Теоретическая часть:

Игровые формы мероприятий по финансовой грамотности;

Интерактивные лекции;

Практическая часть:

Станционные игры и интеллектуальные шоу;

Кейсы;

Деловые игры.

 «Выездной школе финансово-экономической грамотности» пройдет очно 14-15 сентября 2019 г. базе отдыха Нерпенок в п.Б. Голоустное.

Всем участникам выдаются сертификаты участников либо докладчиков (в зависимости от формы участия), сертификаты участников конкурса профессионального мастерства (при подаче методической разработки на конкурс), сертификат повышения квалификации (12 часов).

Оргвзнос за участие (проживание на базе отдыха «Нерпенок», питание, проезд туда-обратно) 4000 руб. Оргвзнос оплачивается турбазе при заезде.

Заявки на участие принимаются по форме указанной ниже. Желающие выступить с докладом должны сформулировать тему воспаления и указать ее в заявке на участие. Тему выступления можно направить по адресу posidpo@gmail.com с пометкой «Выездной школе финансово-экономической грамотности».

Заявки принимаются до 10 сентября 2019 г.

Подать заявку для участия в курсах по адресу: posidpo@gmail.com.

Форма заявки (в заявке указать название курса):

Ф.И.О. (полностью) Место работы Должность Телефон Адрес электронной почты

Задать вопрос по телефону: 89148702313, Ткачук Елена Анатольевна

 

Математические чтения

Математические чтения

Регистрация

Приглашаем принять участие в Математических чтениях для учителей, который пройдет в п.Б.Голоустное 12-13 октября 2019 г.

Цель мероприятия – создание ежегодной творческой площадки повышения квалификации и обмена опытом для учителей математики.

В рамках слета планируются следующие мероприятия:

  • Областной конкурс профессионального мастерства «Лучшая педагогическая разработка по математике»;
  • Обмен передовым педагогическим опытом;
    краткосрочное повышение квалификации;
  • Обсуждение проблем преподавания математики.

Мероприятие направлено на повышение профессионального уровня, обмен педагогическим опытом и развитие педагогического сообщества учителей математики.

 Участники Чтений смогут:

  1. Представить свой педагогический опыт;
  2. Обсудить с коллегами программы по математике, внести авторские доработки в их реализацию;
  3. Познакомиться с новыми технологиями и направления работы в математическом образовании;
  4. Обсудить проблемы педагогического сообщества учителей математики.

Чтения пройдут 12-13 октября 2019 года в п. Б. Голоустное.

Всем участникам выдаются сертификаты:

  • участника Математических чтений (для всех участников);
  • участника областного конкурса профессионального мастерства (для представивших свои разработки на конкурс);
  • участника обмена передовым педагогическим опытом (представивших свой опыт);
  • повышения квалификации 12 часов (прошедшим курс в дистанционной форме на сайте posidpo/moodle.ru).

Оргвзнос за участие (проживание на базе отдыха «Нерпенок», питание, проезд туда-обратно) 4000 руб. Оргвзнос оплачивается базе отдыха в день приезда (при регистрации).

Заявки на участие принимаются на сайте http://reg.posidpo.ru/matematika, либо по форме указанной ниже. Желающие выступить с докладом должны сформулировать тему воспаления и указать ее в заявке на участие. Тему выступления можно направить по адресу posidpo@gmail.com с пометкой «Математические чтения».

Заявки принимаются до 7 октября 2019 г.

Подать заявку для участия в курсах по адресу: posidpo@gmail.com.

Форма заявки (в заявке указать название курса):

Ф.И.О. (полностью) Место работы Должность Телефон Адрес электронной почты Тема обмена опытом* Название методической разработки (на конкурс)*

* — заполняется при желании принять участие в соответствующем мероприятии.

Записаться можно также на сайте: http://reg.posidpo.ru/matematika

Задать вопрос по телефону: 89148702313, Ткачук Елена Анатольевна

 

Областная отчетная конференция по результатам Всероссийской акции «Здоровое питание – активное долголетие»

Областная отчетная конференция по результатам Всероссийской акции «Здоровое питание – активное долголетие»

ПОЛОЖЕНИЕ

 

  1. Общие положения

1.1. Региональный общественный совет  Иркутской области «Экология и Здоровье» проводит областную отчетную конференцию по результатам Всероссийской  акции «Здоровое  питание – активное долголетие» в рамках движения «Сделаем вместе» на территории Иркутской области.

1.2. Настоящее положение определяет статус, цели и задачи, порядок проведения отчетной конференции по результатам акции «Здоровое  питание – активное долголетие».

1.3. Цель конференции – содействовать распространению опыта формирования потребности в здоровом питании.

1.4. Задачи конференции:

  • Представить результаты проведенной работы по формированию потребности в здоровом питании;
  • Объявление итогов работы Всероссийской акции «Здоровое  питание – активное долголетие»;
  • Обсудить основные проблемы и трудности по формированию культуры здорового питания;
  • Определить круг задач для совершенствования дальнейшей деятельности в сфере пропаганды здорового питания.
  1. Учредители конференции

2.1. Учредителем конференции является Общественный региональный совет  «Экология и Здоровья».

2.2. Партнерские организации: ФГБНУ «Научный центр проблем здоровья семьи и репродукции человека», Региональное отделение партии «Единая Россия».

2.3. Оператор проведения конференции: ООО Сетевой институт дополнительного профессионального образования.

 

  1. Участники конференции

3.1. В конференции принимают участие педагоги всех уровней системе образования и обучающиеся участники Всероссийской акции «Здоровое  питание – активное долголетие».

  1. Сроки и место проведения

4.1. областную отчетную конференцию по результатам Всероссийской  акции «Здоровое  питание – активное долголетие» проводится 26 сентября 2019 г. Регистрация участников с 9.30 до 10.00. Начало в 10.00.

4.2. Конференция проводится по адресу г. Иркутск, улица Российская, 20.

 

  1. Условия участия

5.1. Участие в конференции предполагается в качестве участника без доклада и в качестве участника с докладом. Выступить со своим опытом могут как обучающиеся так и их руководители и организаторы акции в образовательных учреждениях.

5.2. Заявки на участие принимаются на сайте reg.posidpo.ru/konf либо по адресу posidpo@gmail.com.

5.3. Заявки принимаются до 23 сентября 2019 г.

5.4. Регламент выступления с докладом 10 минут.

5.5.Все участники получают сертификат участника, докладчики – сертификат докладчика.

5.6. Участники желающие опубликовать свой опыт на сайте общественного совета «Экология и здоровье» eco.posidpo.ru  могут прислать его по адресу posidpo@gmail.com  с указанием сот. телефона, электронной почты и Ф.И.О. участника. Опубликовавшим свой опыт на сайте общественного совета высылается электронный сертификат участника обмена опытом.

Контакты:

Ткачук Елена Анатольевна, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Восточно-Сибирский институт медико-экологических исследований», директор Сетевого института ДПО, д.м.н., posidpo@gmail.com, +79148702313

Ответственный секретарь акции «Здоровое питание – активное долголетие» в субъекте РФ Филиппова Елена Владимировна, директор АНО ДПО «Сибирское агентство развития квалификаций», +7 (9148) 999-264, anocapk@mail.ru

Сразу после конференции состоится областной слет учителей-экологов, который пройдет 27-28 сентября 2019 г. в п. Б. Голоустное.

Вперед к вершинам

сертификат

МБДОУ «ДСОВ № 106» Лебедева Татьяна Николаевна инструктор ФК, высшая квалификационная категория

Кто ни мечтал подняться в горы?
Кто ни мечтал о высоте?
Легко ли? Трудно? Вечно спорят,
Не побывав еще нигде.

Уважаемые коллеги!  Предлагаю вашему вниманию опыт работы спортивной секции «Вперед к вершинам» обучение детей элементам скалолазания.

  К числу инновационного оборудования, которое постепенно начинает проникать в

образовательный процесс дошкольных организаций, относится скалодром.

Как все начиналось?  В 2016 году наше дошкольное учреждение стало победителем  конкурса  социальных проектов  «Вперед к вершинам» ТЕРРИТОРИЯ РУСАЛА. И благодаря выигранному гранту мы смогли реализовать установку скалодрома в нашем ДОУ.  (фильм)

С октября 2016 года была организована работа   спортивной секции для детей старшего дошкольного возраста по обучению детей элементам скалолазания.

Скалолазание считается спортом, который наиболее гармонично развивает все основные группы мышц.

Занятия скалолазанием:

* улучшают координацию ;

* развивают гибкость и пластику движений;

* значительно усиливают силу и цепкость пальцев;

* развивают зрительную память и логическое мышление;

* повышают скорость принятия решений;

 * способствуют повышению самооценки и развитию морально-волевых качеств

Скалодром – это имитатор скального рельефа, который сочетает в себе спорт и развлечение.

В секции занимаются дети  по заявлению от родителей. Занятия проводятся инструктором ФК, разработана программа,  которая включает упражнения на развитие гибкости, выносливости  и ОФП поготовку.

Дети занимаются по подгруппам  10-12 человек, на занятии присутствует воспитатель, который    помогает мне следить за техникой безопасности. Длительность занятия составляет 30 минут, все  занятия проводятся в игровой форме.

   В течение года проходят  мастер- классы с  альпинистами Альп клуба «Саяны», дети выезжают на занятия в спорткомплекс «Сибирь» для занятий на профессиональном скалодроме.

За три года существования секции  обучение прошли  более  100 детей

Среди преимуществ занятий можно отметить:

  • развитие двигательных способностей;
  • развитие всех групп мышц, а также внутримышечной и межмышечной координации за счет высокой двигательной активности; стимулирование развития логического мышления, памяти, быстроты реакции (благодаря активной работе червеобразных мышц пальцев);
  • воспитание моральных и волевых качеств;
  • необходимость думать, взвешивать, анализировать различные ситуации и находить выход из них, что создает предпосылки для интеллектуального развития.

Добиваясь всё новых и новых высот, ребёнок начинает всё больше верить в себя, и это важно.

Областной Слет учителей-экологии

Областной Слет учителей-экологии

Регистрация

Приглашаем принять участие в Областном Слете учителей – экологов.

Цель мероприятия – создание ежегодной творческой площадки повышения квалификации и обмена опытом для учителей, реализующих экологические программы и мероприятия.

В рамках слета планируются следующие мероприятия:

  • Областной конкурс профессионального мастерства «Лучшая педагогическая разработка по экологии»;
  • Обмен передовым педагогическим опытом;
    краткосрочное повышение квалификации;
  • Обсуждение проблем преподавания экологии.

Мероприятие направлено на повышение профессионального уровня, обмен педагогическим опытом и развитие педагогического сообщества учителей экологии.

 Участники Слета смогут:

  1. Представить свой педагогический опыт;
  2. Обсудить с коллегами программы по экологии, внести авторские доработки в их реализацию;
  3. Познакомиться с новыми технологиями и направления работы в экологическом образовании;
  4. Обсудить проблемы педагогического сообщества учителей экологов;
  5. Подготовиться к Всероссийской акции «Здоровое питание – активное долголетие» — 2020 г.

Слет пройдет 27-28 сентября 2019 года в п. Б. Голоустное.

Всем участникам выдаются сертификаты:

  • участника Слета учителей-экологов (для всех участников);
  • участника областного конкурса профессионального мастерства (для представивших свои разработки на конкурс);
  • участника обмена передовым педагогическим опытом (представивших свой опыт);
  • повышения квалификации 12 часов (прошедшим курс в дистанционной форме на сайте posidpo/moodle.ru).

Оргвзнос за участие (проживание на базе отдыха «Нерпенок», питание, проезд туда-обратно) 4000 руб. Оргвзнос оплачивается базе отдыха в день приезда (при регистрации).

Заявки на участие принимаются на сайте http://reg.posidpo.ru/ecologi, либо по форме указанной ниже. Желающие выступить с докладом должны сформулировать тему воспаления и указать ее в заявке на участие. Тему выступления можно направить по адресу posidpo@gmail.com с пометкой «Слет учителей-экологов».

Заявки принимаются до 20 сентября 2019 г. 

Подать заявку для участия в курсах по адресу: posidpo@gmail.com.

Форма заявки (в заявке указать название курса):

Ф.И.О. (полностью) Место работы Должность Телефон Адрес электронной почты Тема обмена опытом* Название методической разработки по экологии (на конкурс)*

* — заполняется при желании принять участие в соответствующем мероприятии.

Записаться можно также на сайте: http://reg.posidpo.ru/ecologi.

Задать вопрос по телефону: 89148702313, Ткачук Елена Анатольевна

 

1 2 3 4 45