Современный кабинет информатики

 

Перечень оборудования для оснащения кабинета содержится в письме  Министерства образования и науки РФ от 1 апреля 2005г. № 03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений», приказе Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010 г. №  986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений», а также рекомендациях Министерства образования и науки РФ от 24 ноября 2011 г. № МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием».

Помещение кабинета информатики, его оборудование (мебель и средства ИКТ) должны удовлетворять требованиям действующих Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2.2821-10, СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03).

В кабинете информатики должны быть оборудованы не менее одного рабочего места преподавателя и 12–15 рабочих мест учащихся, снабженных стандартным комплектом: системный блок, монитор, устройства ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами (клавиатура и мышь), привод для чтения и записи компакт-дисков, аудио/видео входы/выходы. При этом основная конфигурация компьютера должна обеспечивать пользователю возможность работы с мультимедийным контентом: воспроизведение видеоизображений, качественный стереозвук в наушниках, речевой ввод с микрофона и др. Должно быть обеспечено подключение компьютеров к внутришкольной сети и выход в Интернет, при этом возможно использование участков беспроводной сети. Компьютерное оборудование может быть представлено как в стационарном исполнении, так и в виде переносных компьютеров.

Кабинет информатики комплектуется следующим периферийным оборудованием:

  • принтер (черно-белой печати, формата А4);
  • принтер (цветной печати, формата А4);
  • мультимедийный проектор (рекомендуется консольное крепление над экраном или потолочное крепление), подсоединяемый к компьютеру преподавателя;
  • экран (на штативе или настенный) или интерактивная доска;
  • устройства для ввода визуальной информации (сканер, цифровой фотоаппарат, web-камера и пр.);
  • управляемые компьютером устройства, дающие учащимся возможность освоить простейшие принципы и технологии автоматического управления (обратная связь и т. д.);
  • акустические колонки в составе рабочего места преподавателя;
  • оборудование, обеспечивающее подключение к сети Интернет (комплект оборудования для подключения к сети Интернет, сервер).

Компьютерное оборудование может использовать различные операционные системы (в том числе семейств Windows, Linux, Mac OS). Все программные средства, устанавливаемые на компьютерах в кабинете информатики должны быть лицензированы для использования на необходимом числе рабочих мест.

Для освоения основного содержания учебного предмета «Информатика» необходимо наличие следующего программного обеспечения:

  • операционная система;
  • файловый менеджер (в составе операционной системы или др.);
  • почтовый клиент (в составе операционных систем или др.);
  • браузер (в составе операционных систем или др.);
  • мультимедиа проигрыватель (в составе операционной системы или др.);
  • антивирусная программа;
  • программа-архиватор;
  • программа-переводчик;
  • система оптического распознавания текста;
  • программа интерактивного общения;
  • клавиатурный тренажер;
  • виртуальные компьютерные лаборатории;
  • интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, программу разработки презентаций, систему управления базами данных, электронные таблицы;
  • растровый и векторный графические редакторы;
  • звуковой редактор;
  • система автоматизированного проектирования;
  • система программирования;
  • геоинформационная система;
  • редактор Web-страниц.

Необходимо постоянное обновление библиотечного фонда (книгопечатной продукции) кабинета информатики, который должен включать:

  • нормативные документы (методические письма Министерства образования и науки РФ, сборники программ по информатике и пр.);
  • учебно-методическую литературу (учебники, рабочие тетради, методические пособия, сборники задач и практикумы, сборники тестовых заданий для тематического и итогового контроля и пр.);
  • научную литературу области «Информатика» (справочники, энциклопедии и пр.);
  • периодические издания.

Комплект демонстрационных настенных наглядных пособий в обязательном порядке должен включать плакат «Организация рабочего места и техника безопасности». Комплекты демонстрационных наглядных пособий (плакатов, таблиц, схем), отражающих основное содержание учебного предмета «Информатика», должны быть представлены как в виде настенных полиграфических изданий, так и в электронном виде (например, в виде набора слайдов мультимедийной презентации).

В кабинете информатики должна быть организована библиотечка электронных образовательных ресурсов, включающая:

  • комплекты презентационных слайдов по курсу информатики;
  • информационные инструменты (виртуальные лаборатории, творческие среды и пр.), содействующие переходу от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, поисково-исследовательским видам работы, развитию умений работы с информацией, представленной в различных формах, формированию коммуникативной культуры учащихся;

каталог электронных образовательных ресурсов, размещённых на федеральных образовательных порталах, в том числе электронных учебников по информатике, дистанционных курсов, которые могут быть рекомендованы учащимся для самостоятельного изучения.

Информатика и ИКТ (переподготовка)

Создание и развитие сайта —  портфолио педагога


Вид программы: повышение квалификации
Выдаваемые документы: удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация: зачеты, контрольные работы.
Итоговая аттестация: зачет.
Форма обучения: Заочная (дистанционная) (не отмечается в документах).
Стоимость обучения: 72 часа — 5000 рублей.

Занятия проходят на платформе дистанционного обучения: edu.posidpo.ru, либо по желанию слушателя материалы высылаются на электронную почту.

Программа рассчитана на повышение квалификации учителей информатики. Срок обучения (ориентировочно) — 2 недели. Обучение начинается сразу после оплаты с ближайшего понедельника.

Описание программыКак пройти курсЗаписатьсяВойти в курсФрагмент курса

Краткое содержание курса:

Модуль 1. Правовые основы деятельности в сети Интернет. 12 ч.

Модуль 2. Особенности проектирования сайта —  портфолио педагога. 12 ч.

Модуль 3. Обзор бесплатных сервисов для создания персонального сайта. 12.ч.

Модуль 4 (вариативный), 36 ч. Разработка сайта на основе бесплатной CMS (программы —  конструктора сайтов). Возможные варианты:

Разработка сайта — портфолио педагога на платформе WordPress

  1. Записаться на обучение (там же выбрать программу)
  2. Ознакомиться с договором.
  3. Оплатить обучение в любом банке (образец квитанции)  или прямо на сайте с помощью банковской карты.
  4. Освоить материалы на сайте edu.posidpo.ru, либо полученные по эл. почте. Для освоения материалов на сайте необходимо создать учетную запись через кнопку «ВХОД« (верхний правый угол).
  5. После прохождения курса и выполнения итоговой работы документ об образовании мы высылаем на Ваш почтовый адрес, указанный при регистрации.

В Концепции модернизации российского образования основная цель, стоящая перед современной школой, определяется так: «Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т. е. ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования».

Записаться на курс

Создание и сопровождение сайта образовательной организации


Вид программы: повышение квалификации
Выдаваемые документы: удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация: зачеты, контрольные работы.
Итоговая аттестация: зачет.
Форма обучения: Заочная (дистанционная) (не отмечается в документах).
Стоимость обучения: 72 часа — 5000 рублей.

Занятия проходят на платформе дистанционного обучения: edu.posidpo.ru, либо по желанию слушателя материалы высылаются на электронную почту.

Программа рассчитана на повышение квалификации учителей информатики. Срок обучения (ориентировочно) — 2 недели. Обучение начинается сразу после оплаты с ближайшего понедельника.

Описание программыКак пройти курсЗаписатьсяВойти в курсФрагмент курса

Краткое содержание курса:

Модуль 1. Требования законодательства РФ к сайту образовательной организации. 18 ч.

Модуль 2. Подготовка материалов для размещения на сайте (сканирование документов, оптимизация изображений, создание многостраничных файлов PDF, работа с архивами). 18 ч.

 

 

Модуль 3 (вариативный), 36 ч. Разработка сайта на основе бесплатной CMS (программы —  конструктора сайтов). Возможные варианты:

Разработка сайта образовательной организации на платформе WordPress

Разработка сайта образовательной организации на платформе Ucoz

Разработка сайта образовательной организации на платформе Jimdo

Разработка сайта образовательной организации на платформе Wix

  1. Записаться на обучение (там же выбрать программу)
  2. Ознакомиться с договором.
  3. Оплатить обучение в любом банке (образец квитанции)  или прямо на сайте с помощью банковской карты.
  4. Освоить материалы на сайте edu.posidpo.ru, либо полученные по эл. почте. Для освоения материалов на сайте необходимо создать учетную запись через кнопку «ВХОД« (верхний правый угол).
  5. После прохождения курса и выполнения итоговой работы документ об образовании мы высылаем на Ваш почтовый адрес, указанный при регистрации.

В Концепции модернизации российского образования основная цель, стоящая перед современной школой, определяется так: «Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т. е. ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования».

Записаться на курс

Урок окружающего мира в 3 кл. «Почва, её состав и свойства»

Матвеенко А.В., учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 2» г. Саянска. Урок окружающего мира в 3 кл. «Почва, её состав и свойства».

Урок усвоения новых знаний. При проведении урока используется презентация, которая позволяет организовать быструю самопроверку при выполнении заданий, анимировать процессы выполнения опытов, создать у обучающихся яркие образы по изучаемой теме. С целью оживления итога работы на уроке используется система  голосования Optivote, которая позволяет провести быструю проверку усвоения материала и получить обратную связь.

1-Методическая разработка урока

2-Презентация к уроку 3 класс Почва

3-Задания группам

Компьютерная графика (урок информатики в 5 классе)

Клус Людмила Сергеевна, учитель информатики, Муниципальное образовательное учреждение «Школа №5 г. Черемхово»
Класс: 5
Раздел программы: Компьютерная графика
Тема урока: Компьютерная графика. Графический редактор Gimp. Объединение изображений
Цель урока: знакомство учащихся с понятием растровая и векторная компьютерная графика на примере графических
редакторов Gimp, формирование навыка использования графического редактора согласно конкретной задаче.

 

Конспект урока 

Устройства компьютера и их функции (конспект урока информатики в 8 классе)

Авхадеева Раиса Ивановна, учитель информатики
НОУ «Школа-интернат №24 ОАО «РЖД»
Урок информатики в 8 классе.
Тема урока “Устройства компьютера и их функции.”

Цель урока: контроль знаний об устройствах, программном обеспечении и файловой системе компьютера.
Планируемые образовательные результаты:
 предметные – представления о компьютере как универсальном
устройстве обработки информации;
 метапредметные – основные навыки и умения использования
компьютерных устройств;
 личностные – способность увязать знания об основных возможностях компьютера с собственным жизненным опытом; развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды.
Задачи урока:
 контроль и систематизация знаний, необходимых для работы на
компьютере, расширение знаний об истории появления компьютеров;
 воспитание информационной культуры учащихся, внимательности,
аккуратности, дисциплинированности, усидчивости;
 развитие познавательных интересов, навыков самоконтроля, публичного выступления.
Раздел программы: Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией.
УМК: Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса, §2.1-§2.4; РТ. № 71-119.
Оборудование: компьютер учителя, проектор, сетевой принтер, персональные компьютеры обучающихся, презентация 1, интерактивная презентация 2, смайлики.
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная.
Тип урока: урок контроля знаний, урок-экскурсия

Скачать в формате pdf

 

 

Использование информационно-коммуникационных технологий для организации самостоятельной работы студентов


Выдаваемые документы: удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная аттестация: зачеты, контрольные работы.

Итоговая аттестация: зачет.

Форма обучения: Заочная (дистанционная) (не отмечается в документах).

Стоимость обучения: 72 часа — 5000 рублей.

Категория слушателей: Преподаватели ВУЗов и СУЗов

Занятия проходят на платформе дистанционного обучения: distant.posidpo.ru, либо по желанию слушателя материалы высылаются на электронную почту.

Описание программыКак пройти курсЗаписатьсяВойти в курсФрагмент курса

В содержании курса освещаются основные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в современном образовательном процессе организаций высшего, среднего профессионального образования.Курс предназначен преподавателям, слушателям системы повышения квалификации педагогических работников, бакалаврам направления подготовки 050100.62 – Педагогическое образование, может быть полезен магистрам и аспирантам.В процессе обучения рассматриваются  теоретические вопросы использования ИКТ для организации самостоятельной работы студентов, предлагаются практические задания для освоения инструментов разработки электронных образовательных ресурсов и мультимедийных учебных пособий.

Содержание обучения:

  1. ИКТ и их дидактические возможности
  2. Электронные учебные пособия
  3. Интернет-сервисы для индивидуальной и совместной работы студентов
  4. Электронные среды обучения

  1. Записаться на обучение (там же выбрать программу)
  2. Ознакомиться с договором.
  3. Оплатить обучение в любом банке (образец квитанции)  или прямо на сайте с помощью банковской карты.
  4. Освоить материалы на сайте edu.posidpo.ru, либо полученные по эл. почте. Для освоения материалов на сайте необходимо создать учетную запись через кнопку «ВХОД« (верхний правый угол).
  5. После прохождения курса и выполнения итоговой работы документ об образовании мы высылаем на Ваш почтовый адрес, указанный при регистрации.

ИКТ – самая динамично развивающаяся область общественного производства. За последние полвека компьютеры, средства множительной техники и связи, программное обеспечение развивались столь интенсивно, обретая новые формы и качества по мере совершенствования своей материальной основы и появления новых знаний и технологий, что до неузнаваемости изменились сами и изменили мир вокруг себя.

Главными тенденциями развития ИКТ в первом десятилетии 21 века явились:

  • дальнейшее совершенствование и повышение уровня пользовательского комфорта в персональных компьютерах, их микроверсий и функциональных аналогов;
  • увеличение выпуска и повсеместное распространение разнообразных гаджетов: карманных компьютеров, iPODов, смартфонов и т.д., особое место занимают ридеры для чтения электронных книг;
  • резкое увеличение потоков электронной  информации и оцифрованных коллекций библиотек;
  • дальнейшее наращивание средств мобильной телефонии и мобильных технологий, в том числе и через Интернет;
  • интенсификация использования цифровых фото- и видеокамер.

К основным направлениям технологической эволюции ИКТ в ближайшие годы эксперты относят:

  • новую ступень физического уровня развития ИКТ на базе нанотехнологий и других достижений микроэлектроники;
  • более высокий уровень интеграции технических и коммуникационных сетевых средств; тотальное опутывание всех сфер деятельности интернет-паутиной;
  • интеллектуализацию других отраслей знаний за счет более глубокого проникновения в них ИКТ;
  • новые схемы управления и интеграцию потоков данных, включая общественную, социальную и личную информацию и ряд других.

Таким образом, современные ИКТ представляют собой универсальную основу для организации любой деятельности, связанной с информационным обменом, в том числе для создания информационно-образовательной среды.

Записаться на курс

Современные технологии создания сайтов


Вид программы: повышение квалификации для учителей педагогических работников.
Выдаваемые документы:
 удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная аттестация: зачеты, контрольные работы.
Итоговая аттестация: зачет.
Форма обучения: Заочная (дистанционная) (не отмечается в документах).
Стоимость обучения: 72 часа — 5000 рублей.

Занятия проходят на платформе дистанционного обучения: distant.posidpo.ru.

Описание программыКак пройти курсЗаписатьсяВойти в курсФрагмент курса

Краткое содержание программы:

  1. Основы законодательства РФ в области образования
  2. Особенности проектирования образовательного сайта
  3. Создание и наполнение образовательного сайта с использованием CMS
  4.  Подготовка изображений для размещения на сайте

  1. Записаться на обучение (там же выбрать программу)
  2. Ознакомиться с договором.
  3. Оплатить обучение в любом банке (образец квитанции)  или прямо на сайте с помощью банковской карты.
  4. Освоить материалы на сайте edu.posidpo.ru, либо полученные по эл. почте. Для освоения материалов на сайте необходимо создать учетную запись через кнопку «ВХОД« (верхний правый угол).
  5. После прохождения курса и выполнения итоговой работы документ об образовании мы высылаем на Ваш почтовый адрес, указанный при регистрации.

На современном  этапе развития образования становится актуальным применение  различных видов информационных ресурсов. Профессиональную деятельность педагога  трудно представить без обращения к многочисленным и разноплановым по содержанию электронным библиотекам, базам данных, электронным каталогам, которые содержат библиографическую информацию, электронные версии книг или отдельные главы, электронные версии научных и практических журналов, электронные журналы, отчеты о состоянии рынков, данные о компаниях, коллекции графических изображений, видеоролики, разных форматов записи радио- и телепередач (текстовые, аудио- и видеозаписи), анимированные ролики, электронные учебники, кейсы и их подборки, видеофильмы (ролики) учебного содержания. Этот далеко не полный перечень даёт некоторое представление о сложности задачи, которая стоит перед учителем, желающим не отставать от времени. Особый интерес для педагогов представляют методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, опыт решения практических задач профессиональной деятельности в других образовательных учреждениях.   Как сориентироваться в информационных потоках, как грамотно использовать  весь этот разноплановый материал в учебно-воспитательном процессе?

Одним из вариантов решения данной проблемы нам представляется создание  и поддержка педагогом своего персонального сайта.

Персональный сайт может стать эффективным средством решения следующих задач:

  • Систематизация дидактического материала, накопленного за время работы. На персональном сайте педагога могут быть представлены как собственные методические продукты, так и разработки других авторов (с соблюдением авторского права).
  • Создание каталога ресурсов Интернет по интересующим педагога темам. Каталог, в свою очередь, дает возможность всегда быть в курсе происходящих в области образования событий: следить за изменением нормативной  базы, своевременно получать информацию о конкурсах, научно-практических конференциях и т.п., знакомиться с новыми статьями на образовательных сайтах.
  • Возможность общения с коллегами, учениками, их родителями и просто заинтересованными в школьной жизни людьми. На сайте можно в неформальной форме обсудить вопросы, волнующие участников образовательного процесса, получить совет и поддержку более опытных педагогов.
  • Использование сайта как портфолио, для представления себя педагогическому сообществу, демонстрации своих профессиональных достижений.
  • Использование сайта как площадки для дистанционного консультирования учащихся и их родителей,  проектной деятельности.
  • Организация для учащихся доступа к дополнительным  учебным материалам, необходимым для успешной учебы, выполнения заданий учителя, самостоятельного обучения.

Записаться на курс

ИКТ-компетентность педагога: основы обработки графических изображений



Вид программы: повышение квалификации для учителей информатики.
Выдаваемые документы: удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация: зачеты, контрольные работы.
Итоговая аттестация: зачет.
Форма обучения: Заочная (дистанционная) (не отмечается в документах).
Стоимость обучения: 72 часа — 5000 рублей.

Занятия проходят на платформе дистанционного обучения: distant.posidpo.ru, либо по желанию слушателя материалы высылаются на электронную почту.

 

Описание программыКак пройти курсЗаписатьсяВойти в курс

Краткое содержание курса:

  1. Обучение работе с графическим редактором Gimp:
  2. уменьшение размера картинок для использования в электронном виде (в презентациях, обучающих материалах, для пересылки по электронной почте и публикации в Интернет),
  3. исправление недостатков фотографий (слишком светлые или темные фото, размытые, с эффектом «красных глаз» и т.д.),
  4. объединение нескольких изображений  в одно и добавление к ним текста и различных красивых эффектов (фотомонтаж, коллаж),
  5. создание анимированных (движущихся) изображений.

Могут обучаться: педагоги всех категорий (учителя, педагоги ДОУ, методисты и административные работники).

Требования к начальной подготовке слушателей: уверенное владение компьютером (Windows: работа с папками и файлами, текстовый редактор Word, Интернет).

Программа рассчитана на повышение квалификации учителей информатики. Срок обучения (ориентировочно) — 2 недели. Обучение начинается сразу после оплаты с ближайшего понедельника.

  1. Записаться на обучение (там же выбрать программу)
  2. Ознакомиться с договором.
  3. Оплатить обучение в любом банке (образец квитанции)  или прямо на сайте с помощью банковской карты.
  4. Освоить материалы на сайте edu.posidpo.ru, либо полученные по эл. почте. Для освоения материалов на сайте необходимо создать учетную запись через кнопку «ВХОД« (верхний правый угол).
  5. После прохождения курса и выполнения итоговой работы документ об образовании мы высылаем на Ваш почтовый адрес, указанный при регистрации.

Записаться на курс

Основы автоматизированного проектирования


Вид программы: повышение квалификации для учителей педагогических работников.
Выдаваемые документы:
 удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная аттестация: зачеты, контрольные работы.
Итоговая аттестация: зачет.
Форма обучения: Заочная (дистанционная) (не отмечается в документах).
Стоимость обучения: 72 часа — 5000 рублей.

 

Занятия проходят на платформе дистанционного обучения: distant.posidpo.ru.

 

Описание программыКак пройти курсЗаписатьсяВойти в курсФрагмент курса

Краткое содержание программы:

  1. Введение в системы автоматизированного проектирования
  2. Принципы работы в Компас-3D LT
  3. Проектирование ассоциативного чертежа: создание геометрических объектов
  4. Проектирование ассоциативного чертежа: построение размеров
  5. Проектирование ассоциативного чертежа: редактирование геометрических объектов
  6. Создание трехмерных моделей (аксонометрия)
  7. Принципы работы в AutoCAD
  8. Проектирование ассоциативного чертежа
  9. Создание трехмерных моделей (аксонометрия)
  10. Практика по 3D-моделированию в AutoCAD

  1. Записаться на обучение (там же выбрать программу)
  2. Ознакомиться с договором.
  3. Оплатить обучение в любом банке (образец квитанции)  или прямо на сайте с помощью банковской карты.
  4. Освоить материалы на сайте edu.posidpo.ru, либо полученные по эл. почте. Для освоения материалов на сайте необходимо создать учетную запись через кнопку «ВХОД« (верхний правый угол).
  5. После прохождения курса и выполнения итоговой работы документ об образовании мы высылаем на Ваш почтовый адрес, указанный при регистрации.

Чтобы построить на чертеже линейный размер, необходимо:

  1. выбрать кнопку  на панели инструментов Размеры;
  2. двумя щелчками мышки на чертеже указать точки соответственно начала и конца размерной линии (при этом действии вам пригодятся привязки);
  3. если строимый размер нужно расположить по другому (горизонтально, вертикально или под углом), то в свойствах объекта (см. рисунок ниже) нужно выбрать соответствующую позицию размера, нажав по одной из кнопок ;
  4. третьим щелчком мыши зафиксировать расстояние размерной линии от линии чертежа и местоположение размерной надписи.

Замечание 1. В диалоговом окне Задание размерной надписи вы также можете выбрать символ для вставления его в размерную надпись (см. рис. ниже).

 Замечание 2. Если в размерной надписи необходимо указать дополнительные величины (например, отклонение и квалитет), то вы можете это сделать следующим образом (см. рис. ниже):

  1. Выделите нужный размер для редактирования (двойным щелчком левой клавиши мышки);
  2. В свойствах объекта щелкните по полю Текст;
  3. В появившемся диалоговом окне включите  флажок отклонения и квалитета и нажмите ;
  4. Зафиксируйте изменения, вызвав контекстное меню и выбрав команду Создать размер или нажав по кнопке Создать.

Записаться на курс

1 2