Семинар совещание по присвоению статуса инновационной площадки

Руководителям образовательных

учреждений

 

Уважаемые коллеги!

В рамках проекта «Совершенствование деятельности муниципальных и школьных методических служб в современных условиях», 27 апреля 2023 г. в г.Иркутске Сетевой институт дополнительного профессионального образования СОВМЕСТНО с Научным центром Российской академии образования (Научный центр проблем здоровья семьи и репродукции человека) будет проводить семинар совещание по присвоению статуса ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ.

Приглашаем всех желающий представить свою заявку и инновационных проект. Место проведения г. Иркутск, ул. Тимирязева, 16, 3 этаж.

 

Форма заявки и положение о инновационной деятельности: https://posidpo.ru/polozhenie-ob-innovaczionnoj-deyatelnosti-obrazovatelnyh-uchrezhdenij/

Задать вопрос по телефону: 89148702313, Ткачук Елена Анатольевна

Записаться на семинар (ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ, А ТАКЖЕ ЖЕЛАЮЩИЕ ПРЕДСТАВИТЬ СВОЮ ЗАЯВКУ): https://forms.gle/s9ksdC7QxQfozq8P6

Участие очное

ПОЛОЖЕНИЕ об инновационной деятельности образовательных учреждений

ПОЛОЖЕНИЕ

об инновационной деятельности

образовательных учреждений

 

  1. Общие положения
    • Настоящее Положение определяет направления и порядок работы в области инновационной деятельности образовательных организациях.
    • Положение разработано в соответствии с приоритетными направлениями государственной политики в области образования, нормативными актами Министерства образования и науки РФ, регламентирующими деятельность образовательных учреждений в условиях инновационной деятельности.
    • Субъекты инновационной деятельности образовательные учреждения, работники сферы образования любой территориальной принадлежности.
    • Инновационная деятельность осуществляется за счет средств образовательных учреждений, а также за счет иных источников, не запрещенных законодательством.
    • Научно-методическое руководство осуществляет Иркутский Научный центр Российской академии образования.

 

  1. Цели и задачи инновационной деятельности

Основной целью инновационной деятельности является повышение качества образования и стимулирование инновационной деятельности в системе образования.

Задачами инновационной деятельности являются:

  • Повышение качества предоставляемых образовательных услуг;
  • Создание условий для поиска эффективных решений актуальных проблем образования.
  • Привлечение педагогов-практиков к инновационной разработке направлений, способствующих повышению качества образования;
  • Содействие распространению передового педагогического опыта и инновационных разра­боток;
  • Создание единой системы мониторинга, экспертизы реализации инновационных проектов;
  • Развитие здоровьесберегающей образовательной среды.

 

  1. Основные технологии и направления инновационной деятельности

3.1. Разработка и апробация новых подходов в системе образования, способствующих повышению интеллектуального развития, формированию здоровья, развитию социальных компетенций обучающихся и воспитанников;

3.2. Создание и развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений и образовательных систем;

3.3. Разработка и опытная проверка систем оценки качества образования, новых форм и методов управления образованием;

3.4. Апробация и внедрение новых форм, методов, технологий и средств обучения;

3.5. Разработка и апробация новых направлений деятельности образовательных учреждений.

3.6. Основными направлениями являются следующие сферы:

  • охрана здоровья и здоровьесберегающие технологии;
  • коррекционная педагогика;
  • физическая культура и физическое воспитание;
  • экологическое образование;
  • и другие актуальные направления.

 

  1. Обеспечение инновационной деятельности

Для обеспечения инновационной деятельности создается Экспертный совет, который осуществляет экспертизу и руководство инновационной деятельности.

4.1. Экспертный совет – создается из участников инновационной деятельности и утверждается ежегодно.

4.2. Экспертный совет является общественным органом Управления инновационной деятельностью, участвующим в выработке управленческих решений в области инновационной  деятельности.

4.3 Материалы по инновационной деятельности выставляются на сайте distant.posidpo.ru.

4.4. Экспертный совет присваивает статус инновационной площадки сроком на 1 год. Далее при положительных результатах инновационной деятельности статус инновационной площадки продлевается экспертным советом. По решению экспертного совета с инновационной площадкой заключается соглашение о инновационной деятельности на 1 год.

 

  1. Отчеты по инновационной деятельности

5.1. Отчеты по инновационной деятельности предоставляются ежегодно очно или заочно и обсуждаются на экспертном совете.

5.2. По результатам отчетности экспертный совет продлевает или приостанавливает статус инновационной площадки.

 

  1. Статус инновационной площадки

6.1. Статус инновационной площадки позволяет образовательным учреждениям получать научно-методическую поддержку и научное руководство инновационной деятельностью образовательного учреждения.

6.2. Статус инновационной площадки присваивается образовательному учреждению экспертным советом на основании его проекта инновационной деятельности сроком на 1 год,  продляется на основании результатов инновационной деятельности (по результатам отчета).

 

  1. Заявки на присоединение к инновационной деятельности

7.1. Заявки направляются по адресу: posidpo@gmail.com, тел.89148702313. Заявки принимаются до 20 апреля 2023 г.

 

 

 

  1. Форма заявки на статус инновационной площадки

I . Паспорт учреждения образования

  • образовательное учреждение №…, адрес, телефон, факс;
  • директор, заместитель директора по эксперименту (по науке);
  • руководитель (консультант) – с указанием сферы научной деятельности и интересов (отразить все направления)

 

  1. II. Тема инновационного педагогического опыта

 

 

III. Идея изменений/ гипотеза (в чем сущность инновационной деятельности: в использовании образовательных, информационно-коммуникационных или других технологий, в изменении содержания образования, организации учебного или воспитательных процесса, др.)

 

  1. IV. Концепция изменений (способы, их преимущества перед аналогами и новизна, ограничения, трудоемкость, риски)

 

  1. V. Условия реализации изменений (включая личностно-профессиональные качества педагогов, учебно-методическое обеспечение; финансовое обеспечение; материально-техническое)

 

  1. VI. Предполагаемый результат изменений, освоения новой технологии (качественное изменение содержания программы; ускорение процесса освоения курса; расширение возможностей дополнительного образования; обеспечение социально-воспитательных эффектов; обеспечение эффектов психического (эмоционального, когнитивного) развития; выведение ребенка из группы риска, нормализация ситуации развития; что-то еще).

 

VII. Продукт инновационной деятельности (что предназначается для трансляции: проект  образовательной практики, программа, фрагмент программы, методика, что-то еще…

Основные характеристики, показывающие  необходимость и значимость данного продукта для практики образования. Его отличия от существующих аналогов.

Новизной может считаться новый ракурс рассмотрения проблемы, новая сфера приложения и т.п.)

 

Форма отчета по ОЭР

 

I . Паспорт учреждения образования

  • образовательное учреждение №…, адрес, телефон, факс;
  • директор, заместитель директора по эксперименту (по науке);
  • год осуществления инновации;
  • научный руководитель (консультант) – с указанием сферы научной деятельности и интересов (отразить все направления)

 

  1. II. Тема инновационного педагогического опыта

 

III.  Источник изменений (противоречия, новые средства обучения, новые условия образовательной деятельности, другое)

 

  1. IV. Идея изменений (в чем сущность инновационной деятельности: в использовании образовательных, информационно-коммуникационных или других технологий, в изменении содержания образования, организации учебного или воспитательных процесса, др.)

 

  1. V. Концепция изменений (способы, их преимущества перед аналогами и новизна, ограничения, трудоемкость, риски)

 

  1. VI. Условия реализации изменений (включая личностно-профессиональные качества педагогов, учебно-методическое обеспечение; финансовое обеспечение; материально-техническое)

 

VII. Результат изменений, освоения новой технологии (качественное изменение содержания программы; ускорение процесса освоения курса; расширение возможностей дополнительного образования; обеспечение социально-воспитательных эффектов; обеспечение эффектов психического (эмоционального, когнитивного) развития; выведение ребенка из группы риска, нормализация  ситуации развития; что-то еще).Публикации о представленном опыте

 

VIII. Продукт инновационной деятельности (что предназначается для трансляции: проект  образовательной практики, программа, фрагмент программы, методика, что-то еще…

Основные характеристики, показывающие  необходимость и значимость данного продукта для практики образования. Его отличия от существующих аналогов.

Новизной может считаться новый ракурс рассмотрения проблемы, новая сфера приложения и т.п.)

 

  1. IX. Описание инновационной деятельности, инновационного опыта (выполняется в свободной форме, представляет собой фактологическое описание объемом до 1 стр. – 1800-2000 знаков)
  2. X. Ключевые слова (те слова и словосочетания, по которым можно осуществить поиск продукта экспериментальной деятельности в базах данных, гипертекстах, компьютерных сетях, каталогах и т. п.)

 

  1. XI. Сфера применения полученных продуктов инновационной работы

ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ – 2023 г.

ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ – 2023 г.

ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ – ежегодное образовательно-оздоровительное мероприятие, целью которого является повышение квалификации педагогов, методистов муниципальных органов образования, работников пищеблоков в сфере охраны здоровья и формирования культуры здорового образа жизни, здорового питания, которое состоится с 10 по 13 августа  2023 г. 

В этом году тема летней школы здоровья: “Развитие компетенций функциональной грамотности”, 72 часа

и

“Новые стандарты работы с деть ОВЗ”, 72 часа

Заявки принимаются через форму электронной записи: https://goo.gl/forms/syklSIfCFVUFMXIs2

Организатор: ООО «Сетевой институт дополнительного профессионального образования», лицензия на образовательную деятельность выдана  Службой по контролю  и надзору в сфере  образования  Иркутской области на право осуществления  образовательной деятельности в сфере дополнительного профессионального образования 38Л01 № 0001936 регистрационный № 7007 от 28 июля 2014 г.).

Мероприятие рассчитано на следующие категории слушателей:

  1. Педагоги школ
  2. Воспитатели детских дошкольных учреждений
  3. Сотрудники муниципальных органов образования (методисты)

В рамках школы будет проведено:

  1. Повышение квалификации по вопросам формирования здоровья, здорового образа жизни в рамках реализации ФГОС нового поколения, детям с ОВЗ (для всех педагогов), для учителей физкультуры тематические курсы.
  2. Обмен педагогическим опытом по вопросам охраны здоровья в образовательных учреждениях. Желающие представить свой опыт может выступить с мастер-классом и получить сертификат докладчика мастер-класса.
  3. Экскурсии, активные формы отдыха и прогулка на катере (в зависимости от погодных условий).

Место проведения: п. Б.Голоустное, визитно-экологический центр (турбаза) «Нерпенок» (оз. Байкал). Турбаза благоустроенная, размещение в комнатах на 1-2 человека и более.

Темы курсов повышения квалификации (72 часа) выдается удостоверение государственного образца.

 

 

ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ пройдет на базе отдыха «Нерпенок» в п. Б. Голоустное. Оргвзнос составляет 6500 руб., в который входит проживание, питание, проезд из Иркутска и обратно. Участникам выдается  также сертификат участника на 36 часов ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ и удостоверение о повышении квалификации государственного образца (72 часа). Оплата (базе отдыха) в первый день заезда. Обучение на курсах бесплатное.

Программа

Начало 10 августа
12.00-13.00 Сбор участников (будет сообщено отдельно)
13.00 Отъезд в п. Б. Голоустное
11-13 августа Мероприятия ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ в п. Б. Голоустное
13 августа
12.00 Отъезд из Б. Голоустное
16.00 прибытие в г. Иркутск

 

Заявки принимаются через форму электронной записи: https://goo.gl/forms/syklSIfCFVUFMXIs2

Деятельность школьных ПМПК в условиях внедрения ФГОС для детей с ОВЗ

Уважаемые коллеги!

Приглашаем педагогов образовательных организаций пройти курс повышения квалификации по теме Деятельность школьных ПМПК в условиях внедрения ФГОС для детей с ОВЗ, 72 часа.

Курсы пройдут очно 1-5 марта 2023 г. Место проведения: дистанционно в режиме вебинара. Начало в 10.00.

Стоимость обучения 3500 руб.

Категория специалистов:Психологи, учителя-дефектологи, координаторы инклюзивного процесса в ОО, специалисты консилиумов ОО

Регистрация: https://forms.gle/TFA8G6QgrDcebHQn8

Содержание курса: Разъяснения к проекту нового Порядка деятельности ПМПК. Общие положения. Цель и задачи деятельности консилиума. Структура консилиума. Организация деятельности консилиума. Порядок подготовки и проведения консилиума. Документация консилиума. Права и обязанности (как себя защитить). Работа с родителями: технологии сопровождения, юридический алгоритм подготовки родителей к ПМПК. Сопровождение после ПМПК. (Из опыта работы).

Задать вопрос по телефону: Воронцова Олеся Геннадьевна, 89086460024

Список участников ЛШЗ на 22.07.2022

Ф.И.О. Город (рай-он) Название образовательного учреждения Должность Выберите курс Тема обмена опытом
Анисимова Ирина Валентиновна г. Нижнеудинск МКОУ “СОШ № 11” учитель химии, заместитель директора Затруднения в обучении и пути их преодоления Здоровьесберегающие технологии на уроках химии
Арбатская Оксана Васильевна г.Черемхово МДОУ № 7 инструктор по физической культуре Затруднения в обучении и пути их преодоления Нейрогимнастика, упражнения в помощь детям с ОВЗ
Афанасьева Татьяна Алексеевна г. Усолье-Сибирское ГОКУ СКШ № 1 учитель Затруднения в обучении и пути их преодоления Воспитание гражданственности, патриотизма, нравственности на уроках чтения и русского языка в коррекционной школе
Баженов Виктор Анатольевич г.Тайшет МБУ ДО ДЮСШ тренер-преподаватель Затруднения в обучении и пути их преодоления Психологические аспекты работы с детьми младшего школьного возраста
Баранова Ольга Александровна г. Братск МБОУ СОШ № 31 им. А.П. Жданова учитель русского языка и литературы Затруднения в обучении и пути их преодоления Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы
Белокопытова Марина Робертовна Тайшетский район МКОУ СОШ № 16 г. Бирюсинск учитель физической культуры Образовательные технологии и методы преподавания физической культуры в условиях ФГОС третьго поколения Игровая технология как здоровьесберегающий фактор в обучении и развитии школьников
Бердникова Вера Владимировна г. Ангарск МБОУ “Гимназия № 1” учитель информатики Затруднения в обучении и пути их преодоления Трудности при создании итогового проекта в 11 классе
Боголепова Юлия Владимировна г. Братск МБДОУ “ДСОВ № 41” педагог-психолог Повышение уровня качества жизни педагога Особенности включения клубных часов в образовательную  работу с дошкольниками, в том числе с детьми ОВЗ
Бондаренко Юлия Александровна г. Братск МБОУ “СОШ № 42” учитель Затруднения в обучении и пути их преодоления Формирование информационной компетенции на уроках информатики
Бучма Ирина Олеговна Тулунский район МОУ “Икейская СОШ” учитель русского языка и литературы Затруднения в обучении и пути их преодоления Развитие монологической речи обучающихся
Василенко Наталья Владимировна г. Иркутск ГОКУ “Школа-интернат N8” г. Иркутска учитель английского языка Затруднения в обучении и пути их преодоления Занятия музыкой как средство социализации и профориентации детей с нарушениями зрения
Вертинская Олеся Андреевна г.Усть-Илимск МБДОУ №1 «Чебурашка» воспитатель Затруднения в обучении и пути их преодоления
Воронова Татьяна Владимировна г.Усть-Илимск МАОУ городская гимназия №1 учитель Затруднения в обучении и пути их преодоления
Горячева Эльвира Валерьевна г. Братск МБОУ СОШ № 31 им. А.П. Жданова учитель физической культуры Затруднения в обучении и пути их преодоления Адаптивная физическая культура как средство реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья
Грецкая Лариса Марселовна Куйтунский район МКДОУ “Детский сад “Сказка” воспитатель Затруднения в обучении и пути их преодоления Здоровьесберегающие игры в детском саду
Забелина Наталья Викторовна г. Братск МБДОУ “ДСОВ № 41” инструктор по физической культуре Повышение уровня качества жизни педагога Особенности включения клубных часов в образовательную работу с дошкольниками, в том числе с детьми ОВЗ
Захаренко Светлана Петровна Тулунский район МОУ “Икейская СОШ” учитель математики Затруднения в обучении и пути их преодоления Формирование математической грамотности у обучающихся во внеурочной деятельности
Захарова Ирина Борисовна Тайшетский район МКОУ СОШ № 16 г. Бирюсинска учитель физической культуры Образовательные технологии и методы преподавания физической культуры в условиях ФГОС третьго поколения Повышение мотивации учащихся на уроках физической культуры путём применения здоровьесберегаюших технологий
Качкова Лариса Владимировна г. Братск МБОУ СОШ № 31 им. А.П. Жданова учитель русского языка и литературы Затруднения в обучении и пути их преодоления Лайфхаки для преодоления трудностей при изучении русского языка в 5-11 классах
Князькова Елена Викторовна г.Усть-Илимск ГОКУ СКШ учитель Затруднения в обучении и пути их преодоления
Комов Александр Владимирович г.Тайшет МБУ ДО ДЮСШ тренер-преподаватель Затруднения в обучении и пути их преодоления
Куликова Оксана Сергеевна г. Нижнеудинск МКОУ “СОШ № 11” социальный педагог Затруднения в обучении и пути их преодоления Здоровое питание школьника
Лобода Александр Павлович г. Братск МБОУ СОШ № 31 им. А.П. Жданова учитель физической культуры Затруднения в обучении и пути их преодоления Адаптивная физическая культура как средство реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья
Минаков Михаил Владимирович г.Тайшет МБУ ДО ДЮСШ тренер-преподаватель Затруднения в обучении и пути их преодоления Особенности работы с детьми разного уровня подготовленности
Мусаева Сания Мановаровна Тулунский район МОУ “Икейская СОШ” учитель физической культуры Затруднения в обучении и пути их преодоления Нейроупражнения и нейроигры на уроках физкультуры
Ноянов Никита Сергеевич г. Братск МБОУ СОШ № 31 им. А.П. Жданова учитель технологии Затруднения в обучении и пути их преодоления Изготовление рукоятки для молотка. Насадка молотка. Основные особенности
Панова Марина Александровна г. Братск ГОКУ СКШ № 27 учитель Затруднения в обучении и пути их преодоления Развитие и формирование навыков самообслуживания у детей с умеренной отсталостью как фактор успешной социализации ребёнка в обществе
Пешикова Наталья Михайловна Тулунский район МОУ “Икейская СОШ” учитель начальных классов Затруднения в обучении и пути их преодоления Формирование математической грамотности у обучающихся во внеурочной деятельности
Россова Татьяна Владимировна Черемховский район МКДОУ д. Нены воспитатель дошкольного учреждения Затруднения в обучении и пути их преодоления Использование нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников
Рябцева Оксана Геннадьевна г. Братск МБОУ СОШ № 31 им. А.П. Жданова учитель физической культуры Затруднения в обучении и пути их преодоления Адаптивная физическая культура как средство реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья
Сафина Виктория Эдуардовна г. Братск МБОУ СОШ № 31 им. А.П. Жданова учитель начальных классов Затруднения в обучении и пути их преодоления Использование краеведческого материала на уроках математики
Семенюк Татьяна Петровна г. Нижнеудинск МКОУ “СОШ № 11” учитель начальных классов Затруднения в обучении и пути их преодоления Игровая технология как здоровьесберегающий фактор в обучении и развитии младших школьников
Серазетдинова Светлана Тауфиковна Усть-Илимский район МДОУ “Журавушка” воспитатель Затруднения в обучении и пути их преодоления
Смычков Сергей Петрович г.Тайшет МБУ ДО ДЮСШ тренер-преподаватель Затруднения в обучении и пути их преодоления
Соколова Наталия Викторовна г. Братск МБДОУ “ДСОВ № 41” старший воспитатель Повышение уровня качества жизни педагога Особенности включения клубных часов в образовательную работу с дошкольниками, в том числе с детьми ОВЗ
Ступина Ольга Петровна г.Черемхово МДОУ № 7 учитель логопед Затруднения в обучении и пути их преодоления Нейрологопедические игры и упражнения для детей с ОВЗ
Сутупова Татьяна Александровна Черемховский район МКОУ СОШ с. Лохово учитель начальных классов Затруднения в обучении и пути их преодоления Мастер – класс “Развитие речи при проведении подвижных игр”
Федотова Виктория Александровна Черемховский район МКОУ СОШ с. Лохово учитель начальных классов Затруднения в обучении и пути их преодоления Проектная деятельность как активный метод обучения и воспитания младших школьников
Худяева Наталья Владимировна г. Братск ГОКУ СКШ № 27 учитель физической культуры затруднения в обучении и пути их преодоления Развитие и отслеживание физических качеств в рамках тестирования физической подготовленности на уроках, внеклассных спортивных мероприятиях у детей с ограниченными возможностями
Шиндина Наталья Юрьевна Усть-Илимский район МДОУ “Журавушка” воспитатель Затруднения в обучении и пути их преодоления
Янюк Валентина Александровна г. Нижнеудинск МКОУ “СОШ № 11” учитель Затруднения в обучении и пути их преодоления Ролевая игра на уроках литературного чтения

Слет инструкторов физического воспитания

Руководителям образовательных

организаций

Регистрация

Уважаемые коллеги!

Приглашаем принять участие в Областном Слете  инструкторов физвоспитания.

В рамках слета состоится областной конкурс профессионального мастерства «Лучшая педагогическая разработка по физическому воспитанию»

,

а также областной конкурс профессионального мастерства “Лучший педагог физического воспитания” (мастер-класс) под руководством Научного центра РАО.

Мероприятие направлено на повышение профессионального уровня, обмен педагогическим опытом и развитие педагогического сообщества  инструкторов физического воспитания (дошкольное образование).

Участники Слета смогут:

  1. Представить свой педагогический опыт;
  2. Обсудить с коллегами рабочие и адаптивные программы, внести авторские доработки в их реализацию;
  3. Познакомиться с новыми технологиями и направления работы в физвоспитании;
  4. Обсудить проблемы педагогического сообщества инструкторов физической культуры.

Слет пройдет 24-25 июня 2023 г. в п. Б. Голоустное.

Всем участникам выдаются сертификаты участников либо докладчиков (в зависимости от формы участия).

Оргвзнос за участие (проживание на базе отдыха «Нерпенок», питание, проезд туда-обратно) 5000 руб.

Заявки на участие принимаются на сайте reg.posidpo.ru/fk, либо по форме указанной ниже. Желающие выступить с докладом должны сформулировать тему выступления и указать ее в заявке на участие. Тему выступления можно направить по адресу posidpo@gmail.com с пометкой «Слет инструкторов ФВ».

Заявки принимаются до 10 июня 2023 г.

ПЗаписаться можно также на сайте: https://forms.gle/mubvQSeZdLV7UMck6

Задать вопрос по телефону: 89148702313, Ткачук Елена Анатольевна

Слет учителей ОБЖ и завучей по безопасности

Уважаемые коллеги!

Приглашаем принять участие в Областном Слёте учителей ОБЖ и завучей по безопасности

В рамках слета состоится областной конкурс педагогических разработок «Лучшая педагогическая разработка по ОБЖ»,

а также областной конкурс профессионального мастерства “Лучший педагог ОБЖ” (мастер-класс) под руководством Научного центра РАО.

Мероприятие направлено на повышение профессионального уровня, обмен педагогическим опытом и развитие педагогического сообщества.

 Участники Слета смогут:

  1. Представить свой педагогический опыт;
  2. Обсудить с коллегами рабочие и адаптивные программы, внести авторские доработки в их реализацию;
  3. Познакомиться с новыми технологиями и направления работы;
  4. Обсудить проблемы педагогического сообщества педагогов.

Слет пройдет 10-11 ИЮНЯ 2023 г. в п. Б. Голоустное.

Всем участникам выдаются сертификаты участников. При обмене оптом выдается сертификат докладчика, при участии в конкурсе сертификат участника конкурса.

В рамках слета также проводится повышение квалификации. Тема: “Актуальные вопросы педагогики”, выдается сертификат о повышении квалификации 12 часов.

Оргвзнос за участие (проживание на базе отдыха «Нерпёнок», питание, проезд туда-обратно) 5000 руб.

Заявки на участие принимаются на сайте https://forms.gle/iffgmYy1ZD1TNEPY7 Желающие выступить с докладом должны сформулировать тему воспаления и указать ее в заявке на участие. Тему выступления можно направить по адресу posidpo@gmail.com с пометкой «Слёт  учителей ОБЖ и завучей по безопасности”.

Заявки принимаются до 30 МАЯ 2023 г. Количество мест ограничено.

 

Записаться можно также на сайте: https://forms.gle/iffgmYy1ZD1TNEPY7

Задать вопрос по телефону: 89148702313, Ткачук Елена Анатольевна

Конкурс «УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ» – 2023

Регистрация

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе профессионального мастерства

«УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ» – 2023

 

  1. Конкурс проводится по инициативе Сетевого института дополнительного профессионального образования. Конкурсная площадка – сайт СИДПО Место проведения: визитно-экологический центр «Нерпенок», п.Б. Голоустное 20-21 мая 2023 г.

Цели и задачи  конкурса

  • актуализация проблемы формирования культуры здоровья в системе образования;
  • выявление инновационных подходов, здоровьесберегающих технологий, методик и уровня готовности педагогов к обеспечению паритета образованности и здоровья обучающихся;
  • трансляция педагогического опыта по формированию культуры здоровья у обучающихся и педагогов.

 

Участники конкурса

В конкурсе принимают участие учителя общеобразовательных учреждений всех типов и видов, тренеры, преподаватели дополнительного, общего среднего и профессионального образования, а также педагоги дошкольных образовательных организаций.

Время и место проведения смотра-конкурса

Областной Конкурс проводится очно на базе визитно-экологического центра «Нерпенок»  (п.Большое Голоустное Иркутского района) 20-21 мая 2023 г.

 

Порядок и сроки подачи заявок

Для участия в областном Конкурсе необходимо:

  • Направить заявку по адресу: posidpo@gmail.com до 15 мая 2023 г. для очного участия.
  • Направить аннотацию (краткое описание) конкурсной работы (урок, мастер-класс, внеклассное занятие) не более 1-2 листа до 15 мая 2023 года по e-mail: posidpo@gmail.com. Либо можно самим разметить работу на нашем сайте с пометкой “Учитель здоровья 2023“. Инструкции по публикации материалов можно найти здесь.

Оргвзнос за участие в конкурсе составляет 5000 руб. В него входит проживание, питание (4-х разовое), проезд до п.Большое Голоустное и обратно, экскурсионная программа. К участию приглашаются педагоги со всех территорий России.

Форма заявки

 

Ф.И.О. Территория Место работы Должность Адрес эл. почты Телефон Название конкурсной работы

Содержание и оценка туров конкурса

Конкурс проходит очно в срок 20-21 мая 2023  г.

Конкурсные мероприятия:

  • Представление фрагмента урока, внеклассного занятия, мастер-класс. Регламент выступления 12 минут. Можно использовать презентацию.

Критерии оценки фрагмента урока, внеклассного занятия, мастер-класса:

  • эффективное использование эдоровьесберегающих технологий;
  • оптимальная плотность;
  • чередование видов деятельности;
  • стиль общения;
  • знание специальной терминологии;
  • результативность;
  • оригинальность формы и здоровьесберегающая ценность;
  • активность учащихся;
  • соответствие темы урока, занятия его содержанию;
  • профессиональная компетентность педагога (уровень когнитивной готовности, стиль общения, знание вопроса, воспитательный эффект занятия).

Критерии оценки выступления:

  • соответствие регламенту выступления;
  • оригинальность выступления
  • эмоциональность, образность, творческое мастерство и педагогическая компетентность.

Жюри

В ходе оценки выступлений работают 2 жюри. Профессиональное жюри и жюри участников.

В состав профессионального жюри входят представители педагогической общественности, имеющие большой опыт в вопросах охраны здоровья. Состав профессионального жюри утверждается отдельным приказом.

Жюри участников состоит из всех участников конкурса, а также сопровождающих, зрителей и групп поддержки.

Подведение итогов проводится путем голосования при подсчете бюллетеней голосования. Правила голосования: при заезде  каждому участнику и зрителю выдается именной бюллетень для голосования, голосовать за себя нельзя, но допускается голосовать за своего участника (для группы поддержки и сопровождающих), профессиональное жюри в голосовании не участвует. Подведение итогов проводится подсчетом большинства голосов.

Если два и более участника набрали одинаковое число голосов, решающее право определения победителя предоставляется профессиональному жюри.

Награждение

Победитель награждается ценным призом (1 место), 2 и 3 место призеры конкурса  награждаются дипломами.

Все участники конкурса получают сертификат участника конкурса профессионального мастерства.

Дополнительная информация по телефону:

Ткачук Елена Анатольевна, тел.8-914-870-23-13, posidpo@gmail.com.

1 2 3 24